Par : collias
Quelle usine à gaz! Quel enfant, quel parent y comprendra quelque chose?Signaler un abus
View ArticlePar : Jean GABARD
L’évaluation des élèves est forcément négative. Elle n’est pas démocratique. En démocratie on ne juge jamais la personne mais ce qu’il a fait ou ditSignaler un abus
View ArticlePar : Guillaume Olivier
Evaluer 35*4 voire 35*6 élèves en permanence, en voilà une très bonne idée ! Avec ça plus le temps de réfléchir à la démarche pédagogique, inutile, la pédagogie c’est l’évaluation. On en revient...
View ArticlePar : NC
A la vue des commentaires, je me demande combien d’entre eux enseignent et permettent à leur élèves d’accéder à la connaissance…Le bon vieux cours magistral, frontal, brutal ne fonctionne plus tout...
View ArticlePar : HARMAND
Heureux de voir que l’on peut s’intéresser à l’évaluation car dans un système apparemment en crise , il faut du courage pour se risquer à voir ce qu’il en est vraiment. Malgré tout dans ce qui est...
View ArticlePar : pauleau
Bonjour! Pauvres élèves lorsqu’ils sont pilotés par des grincheux! et bravo en revanche à l’enseignante et à la direction de l’établissement. Innover n’est jamais sans risque, peut-être cette démarche...
View ArticlePar : Julia
Faites faites ! Deux choses : Je ne mettrai pas mes enfants dans le public à ce rythme (et pourtant j’y enseigne) Jamais ils ne deviendront profs !Signaler un abus
View ArticlePar : stephane
Félicitations pour votre travail. Moi même enseignant, je rêve d’une telle dynamique dans mon établissement. Préparons les élèves à l’avenir en développant les compétences et en faisant en sorte qu’ils...
View ArticlePar : Philippe
Quel langage prétentieux ! Quel verbiage pseudo pédago ! Rien de mieux à proposer ? Des gens pistonnés et auto proclamés pédagogues pour en imposer à 700.000 autres : pour mieux enseigner la démocratie...
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